教了20多年琴，見盡環境及家長心態變遷，覺得很失望及洩氣……

如果家長認為學習樂器的目標是應付學校或者是作為入學工具，請不要學鋼琴，我建議學銅管樂，物以罕為貴啊。

經常聽到坊間有家長說：「學校要學樂器，鋼琴唔計。」這不是新鮮事，十多年前已經聽過。當年我已經說過這現象來自自私的校長，希望自己學校擁有一個管樂團/管弦樂團/中樂團，用團體形式比賽，為學校爭光，也讓自己辦的課外活動樂器班收更多學生，於是鋼琴不能成為學校音樂科考試的樂器，久而久之，家長會認為學鋼琴是低層次的。

校長們，你們如此瞧不起鋼琴，認為鋼琴低層次，應該一不做二不休，不要在學校頒獎禮嘉許校際音樂節鋼琴獲獎的同學，只接受管弦樂同學的獲獎，也不要請學生在校內演奏鋼琴，無謂自相矛盾，和學校政策相違背。

十多年前有家長跟我說：「我個仔讀CKx，在樂團吹clarinet㗎（用高八度的聲調），我覺得鋼琴係一個Basic囉，所以我個仔唔會花太多時間喺鋼琴上…..」 也有家長說自己仔仔吹Trumpet，因為不懂認讀五線譜等樂理知識而找我學鋼琴，Sorry! 基本看五線譜數拍子，不是你Trumpet老師的責任嗎？家長竟然說老師不理會，又怕得罪老師。那為什麼要推給教鋼琴的老師，你應該找另一個Trumpet老師。學鋼琴只是輔助小朋友學管樂，我不認為他會努力練習，拒絕這個理由收他為學生，家長不忿，在message寫了一段文字責罵我！原來Trumpet老師需要尊重，鋼琴老師就不會獲得同等的尊重。你有你的指責，我有我的堅持，就是容納不了不尊重鋼琴的家長。

香港教育制度已經進入一個病態，學業方面，學校已經有無限的功課及操練，而家長亦抓狂的替子女找補習，令小朋友吃不消。現在連用來陶冶性情的音樂，學校也要干涉？學生本身學鋼琴的，還要額外多學一種樂器。不是每一個學生能夠應付兩種樂器，總要作出取捨。學生兩次考琴Distinction ，最近一次四級更獲得139分，校際音樂節奪冠，因為學校新措施，家長可能覺得投資錯誤，毅然放棄學了三年的鋼琴。該生是Miss Wong自己親手湊，由K.3一張白紙開始，而我在她的技巧及演奏心理調整花了很多心血，像她優秀的學生，還以為可以陪伴至八級甚至演奏級，現在化為烏有……

長篇大論，重點不在我走了一個學生，而是我深深不忿學校造成管弦樂才是高級的局面，令家長覺得鋼琴次等。

21/6/2024